Le ministère de l’Immigration de la Francisation et de l’Intégration (MIFI) lance, dès le début de 2022, un ambitieux projet de recrutement international de 1 000 infirmières et infirmiers originaires de divers pays francophones, tels que le Cameroun, la Tunisie, le Maroc, Haïti et Maurice; ce qui a donné lieu à une grande mobilisation de plusieurs instances gouvernementales et différents partenaires. En collaboration avec le ministère de l’Enseignement supérieur (MES) et le ministère de la Santé et des Services sociaux (MSSS), le MIFI a ainsi sollicité le réseau collégial public afin de déployer sur l’ensemble du territoire québécois la formation d’appoint prescrite par l'Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ) dans l’objectif d’obtenir leur permis d'exercice. Menant à l’attestation d’études collégiales (AEC), le programme Intégration à la profession infirmière – recrutement international (CWA.00) introduit une méthodologie novatrice pour reconnaître les compétences du personnel infirmier issu de l’étranger. Cela inclut la capacité de fournir des soins adaptés aux réalités sociales et culturelles locales tout en maintenant des normes élevées de qualité des soins. La mise à jour des compétences est l'objectif principal de ce programme, axé sur l'évolution de la pratique professionnelle et des normes disciplinaires.
La première phase du projet commence à l’automne 2022 avec le lancement d’une dizaine de cohortes dans neuf cégeps situés dans les régions ciblées par le MSSS où les besoins en main-d’œuvre sont les plus critiques : l’Abitibi-Témiscamingue, Baie-Comeau, Chicoutimi, Gaspésie-les-Îles, Matane, Outaouais, Rimouski, Saint-Félicien et Sept-Îles. Offrant pour la première fois une cohorte de l’AEC d’intégration à la profession infirmière, ces neuf cégeps ont déployé des efforts considérables pour préparer l’accueil des candidats et mettre en œuvre une formation adaptée à une clientèle provenant de l’étranger, et ce, tout en assurant que le cheminement pédagogique offert, soit à la fois qualifiant, intégrateur et à la hauteur des attentes des milieux de soins de leur région. Maintenant que la formation est bien installée au sein des cégeps et que sa concrétisation a sollicité l’apport de divers intervenants, entre autres, les CIUSS, les CISSS et de nombreux partenaires locaux, le projet est maintenant déployé à travers quatre phases supplémentaires, débutant entre l’automne 2022 et l’automne 2025 dans 34 cégeps.
